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德培（DAP）智能测评系统

德培（DAP）智能测评：科学、系统、全面地了解每一个幼儿。

 德培（DAP）测评研发背景

为更好地实现德培（DAP）教育在全国幼儿园中落实“适宜性”并切实贴合实际教育教学和家长的需求，指导教师不断完善教学活动，中国德培教育研究院和京华合木教育集团秉承“以测评为导向，全面了解儿童的个体差异性，提供适宜性教学”的目标，以美国NAEYC机构的测评为基础，结合中国传统文化和特殊国情，历经多年研发出了一套全方位测评儿童各项能力、性格特质和兴趣爱好的独家测评系统，真正因材施教。

德培（DAP）测评概述

    德培DAP智能测评是通过教师日常观察、记录，配合当今世界上最先进的测评技术—计算机自适应诊断(Computerized Adaptive Testing)，从每个儿童入园之前到毕业之后（0-10岁间），始终都能得到测评系统的不断支持。全方位报告儿童的动静态、学习潜能、规律性、活动量、趋避性、适应性、坚持度、注意力、敏感度等多方面特质，诊断儿童的个性特质和学习潜能，系统整合出儿童的大脑思维、能力倾向、性格和兴趣特点，帮助家长和老师可以更好地了解儿童的每一个方面，从而真正做到因材施教，让孩子可以充分发挥自己的天性，做最好的自己。

DAP测评功能

·检测：以筛查性评估、标准化评估、观察性评估的综合评估方式，检测儿童在身体、认知、社会性和情感等多维领域的发展情况。

·诊断：通过形成一系列评估报告、观察日记、核查表、日志等评估结果，诊断出儿童各项能力中的长处与不足，为家长和教师的后续教育提供依据。

·评估：通过测评系统，了解儿童的学习潜能、思维倾向、专注度、抗压性等有关日后学习的潜质，科学指导教师实施适宜性教育，促进儿童适宜发展，真正帮助儿童成为最好的自己。

·反馈：给儿童、家长、教师、学校提供测评报告，使与儿童成长有关的各方面保育人员知晓其存在的优势和问题，制定相关适宜性教学教案，提供即时性测评评价，真正实现家园共育。

·改进：将教学目标、儿童评估、教师评估和实际教学活动联系起来，完善课程细节，持续改进教学课程内容，使课堂符合每一个儿童的成长发展需求。