2015 年 8月31日 ~ 9月18日 第1~3周
备注：两教时的活动应尽量考虑由一个老师执教，以便及时把握孩子状况，并调整预案。
家 园 共 育
◆引导孩子了解自己的生日，和孩子一起，共同为班内及自己的表姐弟制作生日礼物，并商量一句祝福的话。
◆经常倾听孩子述说他与好朋友的事，对孩子一些对待朋友的情绪、方式方法等给予正确引导。
◆通过多种途径给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的事例或故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独，我们该如何用自己的行动去安慰别人等。
◆引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，尤其是在孝敬长辈等方面，体验自己长大了的积极情绪。
◆和孩子一起收集一至两种不同类型的玩具，带到幼儿园放在区域中与朋友分享。
◆和孩子协商，共同准备一个有趣的游戏，到半班内教给自己的好朋友,让孩子与朋友共同分享游戏，体验有朋友的快乐。
◆利用双休日等，带领孩子到其他小朋友家串门，体验与朋友一起相处的开心。
◆鼓励家长通过幼儿园的网站发贴子，主要话题“孩子和他的朋友”，以相互交流经验。
