课程内容设计突出三大特色：
一是好玩。水、泥、沙子、植物、食物、动物，这些平常的东西孩子生活中的东西，都是孩子的最爱，孩子们不用刻意地创造游戏，他们每时每刻都生活在游戏中。
二是探索。孩子们在游戏中沉浸在探索发现的乐趣中。自由的探索能让孩子直观地感知、发现，这是孩子认识事物的过程，在游戏活动中当孩子发现水可以有形状；当孩子发现颜色可以变化；当孩子发现自己的力量时，他们是多么地兴奋，这就是他们学习的过程，他的心理将获得满足感和成就感。这是儿童成长的基石。
三是创造。在我们的活动中让孩子亲自体验到变化的神奇和创造的欢乐，感受解决问题的成就。当孩子看到那些随处可见的废物，在老师和自己的手中变成一个好玩的玩具、好看的艺术品时，他会感受到创造的伟大；当孩子在游戏中遇到问题，在老师和小伙伴的多种尝试中得到解决的时候，他会感受创新的力量，这些活动可以有效帮助孩子养成创新的思维。
