学术互动
人物专访
好的教育者，将给孩子带来好运气
问大家一个问题：如果你是一个教育者——孩子家长或老师，你看到一个孩子，会自然而然得想亲近他，想到你要怎么开展适合这个孩子的教育吗？如果是，恭喜孩子，他很有运气，因为他遇到了一个好的“老师”——懂得他的人。
人物专访
好的教育者，将给孩子带来好运气
问大家一个问题：如果你是一个教育者——孩子家长或老师，你看到一个孩子，会自然而然得想亲近他，想到你要怎么开展适合这个孩子的教育吗？如果是，恭喜孩子，他很有运气，因为他遇到了一个好的“老师”——懂得他的人。
学术研究
安宁：2岁的幼儿适合组织哪些音乐活动？
随着幼儿的不断成长，他们对周围的世界越来越有兴趣，幼儿喜欢做律动、聆听、创造、歌唱和演奏乐器。通过选择适宜的活动，教师的指导不仅能传递给幼儿快乐和音乐活动的乐趣，还可以教给幼儿技能和能力。教师要让音乐成为教育环境中自然、经常存在的一部分，这样幼儿对音乐就会更感兴趣，喜欢听多种风格的音乐。
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马金凤：如何进行托班环境的创设
1970-01-01 08:00:00
一直以来，人们对托班教育缺乏理论和实践的认识，通常将托班教育视为幼儿教育的简化，认为只要将幼儿园的教学内容加以简单化就可以在托班进行教学，同时只要将孩子照顾周到就是托班教育的所有，缺乏对托班教育全方位的计划和思考。笔者试图从当前的现状出发，对托班教育的提出几点个人的观点和思考。